第901章 瞿主持-《学霸的科技帝国》


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    刘晨安静地站着,这是江海大学有史以来第一位未毕业学生在毕业典礼上演讲。

    “江海大学曾经多次出现在我儿时的梦中,这是一所华夏最著名的学府,今天非常高兴站在这里,因为你们成就了一件我无法达成的事情,首先向学校领导表示谦让,据说直接或间接因为我本人,导致江海大学退休率指数飙升,不过,请校领导不要在意,参考史蒂夫乔布斯、比尔盖茨等人的事例,我们江海大学多了一批将来会捐款的校友。”

    笑声一片。

    瞿唯一也笑了,刘晨果然不会说那么俗套呢,很期待。

    “我今天想要说一说很古老的话题,知其所用,用其所学,学以致用。学习是一个古老的话题。哈佛有一个著名的理论:人的差别来源于学习。又有诸葛亮在《诫子书》中曰:非学无以广才,非学无以明识,非学无以立德。”

    “学习的重要性可见一斑。那么,学什么?如何学?为何学呢?能够进入江海大学的学子无一例外都是学霸,还是超级学霸,哪一个都是曾经所在高中的佼佼者,可为何你们这些曾经的优秀的出众的天才,毕业之后,逐渐平庸了?被那些曾经仰望你们的人所超越。”

    这话说得太狠。

    很多学子低下了头。

    不要说毕业以后,进入江海大学后,就有一批人沉沦了,他们曾经以为进入江海大学就是终点,就是人生最荣耀之事了。

    校长郭杰的脸色有点难看,心说这小子还真敢说,一点面子都不给。

    “何以为学。要使自己的思想不落后,唯一的办法就是学习。什么是学习,《论语》开宗明义就说:学而时习之,不亦说乎?说实话,读书二十多年,我自己没有感到:学习了之后复习是一件快乐的事情?而且还高兴的不亦说乎?查阅了很多资料后,我觉得这种翻译其实是曲解了孔圣人的意思:这句话的核心是在习上,习不是温习和预习的意思,这里的习是实践。学了知识之后去尝尝去实践,那是一件非常快乐的事情。”

    很有意思的解读。

    刘晨面色沉静,带着一股不容置疑的气场,吸引了众多同学们的目光,毕业在即,心有戚戚然。

    “如何为学,首先,树立学习目标,为学须先立志。志既立,则学问可次第着力。立志不定,终不济事。我认为这里的志有两种含义,一是达到的目标,有了目标,才有前进的动力,有了前进的动力才能达到目标。二是实用的计划,凡事预则立,不预则废。有没有学习计划、一个实用的学习计划对学习效果有着深刻的影响。”

    “其次,寻找学习方法。学习要讲究方法,而改进学习方法的本质目的,就是为了提高学习效率。学习效率的高低,是一个人综合学习能力的体现。提高学习效率并非一朝一夕之事,需要长期的探索和积累。首先要养成良好的学习习惯,合理利用时间,其次要注意专心、用心、恒心等基本素质的培养,对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。第三要善于学习,善于学习就是要善于将学习与实践、改造相结合,善于学习,才能进步。”

    刘晨笑了笑道:“跟我对本的小姑娘说,刘学长,你能不能谈学习?我只好准备了上面两大段,其实没什么营养,你们每一个人都是学习高手,都有自己的学习习惯,根本不需要我来啰嗦,如果大家觉得是这样,鼓掌示意一下。”

    呵呵,欢声雷动。
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