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    杨肖这小子居然在短短一周之内创作出这么多经典的少年歌曲。歌曲的好坏，蒋佰成还是有一定的鉴赏能力的。他肯定这些歌在电影放映之后，会在全国流传开了。这些歌曲对于青少年都十分具有教育意义，这些歌词写得也非常的不错。

    看完歌曲后，他这才拿起了剧本，仔仔细细的把这个剧本从头到尾看了一遍，心中呼出了一口气，基本上是没有问题了。

    这部影片针对当下金钱至上的问题进行了抨击，具有很好的教育意义，不得不说杨肖这小子的眼光十分的不错。

    看完这些，蒋佰成急忙把剧本和曲谱收拾起来，装在一个档案袋里，奔向电影制片厂去找负责这个项目筹划的领导。他认为这部片子没有问题，特别是这十二首经典的歌曲，他有义务推广开来。

    他觉得他的眼光没有错，要让那些领导看看，他极力推荐的人，就是这么的具有才华，没有经过专业的训练就能写出这么好的剧本和经典的歌曲。

    寄出电影剧本和歌曲之后，杨肖的心思开始沉淀下来，准备高考。他没有想过剧本和歌曲能否通过的问题，就凭符合当下主旋律的电影题材和那几首经典的电影歌曲，官方肯定会不遗余力的进行推广。

    教育部门历来就是十分重视学生的素质教育和爱国主义教育。孝道历来是国人的传统，选择这十二首歌曲，也是经过养一番深思熟虑的。

    电影面对的是小朋友、小学生、初中生、高中生、青年人和广大的妈妈们，受众的群体众多。不用刻意的宣传，就会有很多人走进电影院，前世的这些经典歌曲又如何不会影响当下的这些人？

    让杨肖没有想到的事，作品送到了电影厂的领导那里，令领导十分吃惊。急忙召集项目组儿童制片厂，青年制片厂和音乐学院的人参加。

    讨论这个剧本和歌曲，首先是音乐学院的副院长大力推崇这十二首歌曲，认为这些歌曲首首都是经典，还在询问歌曲的词作者是哪几位大家。

    在座的几位领导都望向作品的提供人蒋佰成，蒋佰成毫不顾忌的说道。“不是几位，就一位。”众人听到这话面色都露出惊讶的表情，不敢相信这十几首歌曲都是出自一人之手。
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